martes, 9 de diciembre de 2008

Rayen Mapu en las Olimpiadas

Como última tarea del curso expongo un proyecto que hicimos en mi colegio el presente año, y en el cual la temática central eran las Olimpiadas de Beiging, juegan un rol fundamental el uso de las tecnologías....

Proyecto Olimpiadas en la Rayen Mapu

viernes, 5 de diciembre de 2008

Matemática satelital: Estadio Nacional

Matemática satelital: Estadio Nacional

ACTIVIDADES

Tema: Interpretación de fotografías satelitales.


1- Reconocimiento de fotografía satelital.

La imagen denominada “estadionacional.jpg” es una fotografía satelital tomada de Google earth.

Cuestionario:

¿Qué elementos reconoces en la fotografía?
¿Puede marcarlos en la imagen? Intenta ver los siguientes elementos: edificios, piletas, estadios de fútbol, casas, árboles, vehículos
¿Cuales son las coordenadas (en latitud y longitud) de la fotografía?

2- Cálculo de distancia.

Usando como base la imagen denominada “estadionacional.jpg”, calcula la distancia entre los puntos marcados como A y B. Expresa el resultado en kilómetros.

Para recordar:

En el ángulo inferior izquierdo de la imagen se encuentra una escala. Tómala como referencia para hacer el cálculo.
Con un programa de dibujo como Paint (Windows) o KolourPaint (Linux), es posible saber las coordenadas de cualquier punto de la pantalla. Solo tienes que llevar el puntero (flecha) a la posición en la cual queremos saber las coordenadas y luego tienes que mirar los números que se encuentran abajo a la derecha del programa de dibujo.
Teniendo las coordenadas de los puntos, es posible calcular la distancia entre ellos usando la fórmula de “distancia entre dos puntos”.


En las siguientes pantallas verás donde está la información de coordenadas:

3- Cálculo de superficies.

Basado en la imagen llamada “estadionacional.jpg”, calculá las superficies del campo de juego del estadio nacional y la superficie total del estadio . Expresá el resultado en m2 y Km2.

Para recordar:

Deberás usar las fórmulas para cálculo de superficie aprendidas en matemática. Las distancias pueden calcularse con la fórmula dada anteriormente.

domingo, 9 de noviembre de 2008

Con las manos en la Geometría

Con las manos en la Geometría

Sin duda que la experiencia realizada en le escuela Valle del Inca de la comuna de Conchali es posible de replicar en mi colegio, con una adaptación al no contar con pizarras interactiva, pero a cambio contamos con datashow, dado que en mi colegio tenemos con 5 aulas tics

Impacto en el establecimiento
Para los docentes tener la posibilidad de contar con tecnología que pueda facilitar la demostración de ideas tan abstracta como la geometría es una herramienta valiosa
Para los estudiantes el poder plasmar en el pc lo que han realizado en forma práctica debe ser motivador.

Apropiabilidad de la experiencia
Sin duda que es un proyecto que se puede implementar en cualquiera establecimiento que cuente con computadores, no necesariamente con pizarras interactivas, creo que en mi colegio lo podemos hacer con la ayuda de data show, que tenemos por el hecho de contar con 5 aulas tics

Requerimientos técnicos
Una sala de computación con un pc por alumno con con materiale para construir elementos geométricos





Software geogebra instalado , y capacitar a los alumnos en el uso básico Una






Impresora funcionando, con tinta, y papel, en lo posible con cartridge de color conectada a la red
Materiales de impresión



Materiales concretos para manipular y visualizar relacionados con la medición de áreas y perímetros de figuras cuadradas
Competencias requeridas por el coordinador, docentes y alumnos
Para el coordinador deberá disponer de la sala de computación con los computadores funcionando, con el procesador geométrico geogebra instalado y ser un auxiliar del profesor en el momento que el curso asista a la sala de computación.

Para el docente buen dominio de los contenidos a tratar, básicamente de las ideas de fondo a lograr cuando los alumnos trabajan con materiales concretos y de que forma esta actividad permite.
Para los estudiantes la capacidad de relacionar ideas descubiertas con la manipulación de objetos concretos y las imágenes proyectadas en un computador manipuladas en forma individual o con apoyo de un docente

Bienvenida

Hola todos
Después de haber estudiado algo de como elaborar un blog, se darán cuenta que tengo más de un blog, ya que no pude eliminarlos.... se quedan ahí hasta que aprenda a borrarlos, ahora me dedicaré a responder a lo que se me solicita,,,,y que tiene relación con escribir sobre una Experiencia de Informática Educativa, escpecíficamemte en la actividad Comentando Propuestas....
Tengan todos los que me visiten una cordial bienvenida...